बच्चों की सिखने की प्रक्रिया को समझना - बच्चे कैसे सीखते है Nistha 3.0 CG FLN 03 निष्ठा 3.0 मॉड्यूल 03 प्रश्नोत्तरी यहाँ देखें Nistha 3.0 CG FLN 03 Bachchon Ki Sikhane Ki Prakriya Ko Samajhana Question Answer
a2zkhabri.com रायपुर - छत्तीसगढ़ एससीईआरटी (राज्य शैक्षिक अनुसन्धान और प्रशिक्षण परिषद ) द्वारा जारी निर्देशानुसार प्रदेश के समस्त प्राथमिक विद्यालयों के शिक्षकों को अनिवार्य रूप से दीक्षा एप्प पर ऑनलाइन प्रशिक्षण प्राप्त करना है। जारी निर्देशानुसार सभी शिक्षकों को प्रत्येक माह 2 - 2 मॉड्यूल पूर्ण करने होंगे। इस तरह आगामी 6 माह में 12 मॉड्यूल में प्रशिक्षण लेना है। अक्टूबर माह के दो मॉड्यूल पूर्ण हो चुके है वही अब नवम्बर में निम्न दो मॉड्यूल पूर्ण करने है।
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नवम्बर माह के प्रशिक्षण मॉड्यूल -
मॉड्यूल 3 -. बच्चों के सिखने की प्रक्रिया को समझना - बच्चे कैसे सीखते है।
मॉड्यूल 4 - बुनियादी साक्षरता एवं संख्या ज्ञान में समुदाय एवं अभिभावकों की सहभागिता
मॉड्यूल 3 -. बच्चों के सिखने की प्रक्रिया को समझना - बच्चे कैसे सीखते है। प्रश्नोत्तरी नीचे दी गई है। इस मॉड्यूल में 40 प्रश्न दिए गए है जिसमे से 20 प्रश्नों को हल करना है। 70 फीसदी अंक आना अनिवार्य है।
मॉड्यूल 03 प्रश्न 01 से 10 देखें -
प्रश्न 1 - चिंतनशील बनने से बच्चों को मदद कैसे मिलती है।
प्रश्न 2 - पांचों इन्द्रियों क्या है।
प्रश्न 3 - सिखने सीखाने की प्रक्रिया का केंद्र कौन होता है।
प्रश्न 4 - बच्चो की आवश्यकताओं का अनुमान लगाने के तीन तरीकों के नाम क्या है।
मॉड्यूल 03 पंजीयन हेतु यहाँ ओपन करें।
मॉड्यूल 04 पंजीयन हेतु यहां ओपन करें।
प्रश्न 5 - बच्चो की आवश्यकताओं का अनुमान लगाने के कितने तरीके है।
प्रश्न 6 - एन.सी.एफ.- 2005 का पूर्ण रूप क्या है।
प्रश्न 07 - बड़ों के साथ परस्पर संवाद का क्या अर्थ है।
प्रश्न 8 - गतिविधि / रूचि क्षेत्रों का मुख्य उद्द्देश्य क्या है।
प्रश्न 9 - बच्चो के सिखने में शिक्षक की क्या भूमिका होने चाहिए।
प्रश्न 10 - कला के द्वारा सिखने के सही उदहारण क्या है।
उत्तर प्रश्न 1 से 10 यहाँ देखें -
उत्तर -1 नई परिस्थितियों और अनुभवों के प्रबंधन के लिए पूर्व अनुभवों का प्रयोग करके।
उत्तर 2 - देखना , स्वाद , स्पर्श , सूंघना , सुनना।
उत्तर 3 - बच्चे
उत्तर 4 - बच्चों की रूचि जानना , पसंद जानना , सीखने की शैली को जानना।
उत्तर 5 - तीन
उत्तर 6 - नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क - 2005
उत्तर 7 - अभिभावक और शिक्षक स्वयं बच्चों के साथ मिलकर सिखने की प्रक्रिया में बच्चो की सहायता करें।
उत्तर 8 - अपनी पसंद की गतिविधि में खेलना और भाग लेना
उत्तर 9 - सहायक बनना
उत्तर 10 - आकार बनाना और गत्यात्मक पैटर्न की पहचान करना
प्रश्न 11 से 20 यहाँ देखें -
प्रश्न 11 - बच्चो की रूचि जानना इसके अंतर्गत कौन सी रुचियाँ आती है।
प्रश्न 12 - सामग्री के साथ परस्पर संवाद का क्या अर्थ है।
प्रश्न 13 - हमारे पास कितनी इन्द्रियां है।
प्रश्न 14 - पहले से मौजूद रूचि में क्या शामिल है।
प्रश्न 15 - सृजनात्मक बुद्धि का अर्थ है।
प्रश्न 16 - कक्षा में कितने प्रकार के परस्पर संवाद होते है।
प्रश्न 17 - अधिकतर बच्चों के सीखने की पसंद को क्या प्रभवित करता है।
प्रश्न 18 - संभावित रूचि में क्या शामिल है।
प्रश्न 19 - बच्चों की वर्तमान स्कूल कार्य और भविष्य के शैक्षिक या आजीविका के लक्ष्य के बीच सह सम्बन्ध कब देखा जाता है।
प्रश्न 20 - बच्चे बेहतर कब सीखते है।
उत्तर 11 से 20 यहाँ देखें -
उत्तर 11 - पहले से मौजूद रूचि और संभावित रूचि
उत्तर 12 - बच्चो के विभिन्न प्रकार के सीखने / खेल सामग्री के साथ संलग्न होना।
उत्तर 13 - पांच।
उत्तर 14 - किस चीज में अत्यधिक रूचि या लगाव।
उत्तर 15 - नवीन और अनापेक्षिततरीकों से विचारों और समस्यायों को सम्बोधित करना।
उत्तर 16 - तीन
उत्तर 17 - मष्तिष्क का रुझान जेंडर आर निजी अनुभव
उत्तर 18 - किसी ऐसी चीज में रूचि जिसके बारे में बच्चा जनता नहीं , शायद जान जाये तो रूचि उसमे ही हो जाये।
उत्तर 19 - जब बच्चे उस काम में शामिल होते है जिस काम में उन्हें आनंद आता है।
उत्तर 20 - जब स्वयं करके सिखने युक्त रहते है।
प्रश्न 21 से 30 तक यहाँ देखें -
प्रश्न 21 - कक्षा में तीन प्रकार के परस्पर संवाद कौन कौन से है।
प्रश्न 22 - सबसे अधिक सीखना कब होता है।
प्रश्न 23 - करके सिखने का अनुभव का क्या अर्थ है।
प्रश्न 24 - अधिकतर बच्चों की सिखने की पसंद को क्या प्रभावित करता है।
प्रश्न 25 - सक्रीय और स्वायत्तशासी (ऑटोनोमस ) छात्र बनने के लिए बच्चों को क्या करना चाही।
प्रश्न 26 - बच्चो की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए गतिविधि , रूचि क्षेत्र की मुख्य विशेषता क्या है।
प्रश्न 27 - कक्षा में एक ही समय में सभी / गतिविधि रूचि क्षेत्रों की व्यवस्था करने के लिए स्थान की कमी हो तो क्या करनी चहिये।
प्रश्न 28 - सिखने के अनुभव शुरू करने से पहले शिक्षक को क्या करना चाहिए।
प्रश्न 29 - बच्चों के सिखने के पूर्व ज्ञान अनुभव कैसे प्राप्त होते है।
प्रश्न 30 - बच्चों के अलग अलग सिखने के तरीके और सिखने के गति किसके फलस्वरूप होती है।
उत्तर 21 से 30 यहाँ देखें -
उत्तर 21 - साथियों के साथ परस्पर संवाद , बड़ों के साथ परस्पर संवाद और वास्तु या सामग्री के साथ परस्पर संवाद
उत्तर 22 - जब सिखने में सभी इन्द्रियों का उपयोग या भागीदारी हो।
उत्तर 23 - करके सीखना।
उत्तर 24 - मष्तिष्क का रुझान जेंडर और निजी अनुभव
उत्तर 25 - जिज्ञासु पहल करने वाली आत्मविश्वासी खोजी प्रवृत्ति के और चिंतनशील बनकर
उत्तर 26 - कक्षा में हर तरफ से पहुँच में हो।
उत्तर 27 - एक समय में कम से कम चार की व्यवस्था करना और 15 दिन - बारी बदलते रहना।
उत्तर 28 - बच्चों के सिखने की आवश्यकताओं का पता लगाएं।
उत्तर 29 - प्रतिदिन के अनुभव जिनका बच्चे सामना करते है।
उत्तर 30 - जानकारी ग्रहण करने परिस्थिति की समीक्षा करने और निर्णय लेने के तरीके।
प्रश्न 31 से 40 यहाँ देखें -
प्रश्न 31 - जानकारी प्राप्त करने के चार साधन क्या है।
प्रश्न 32 - सामूहिक पसंद का क्या अर्थ है।
प्रश्न 33 - जो बच्चे बहुत प्रश्न पूछते है वे कैसे हो सकते है।
प्रश्न 34 - कक्षा के बाहर के वातावरण / प्रकृति तक पहुँच और स्वयं करने का अनुभव किस प्रकार के बुद्धिमत्ता को प्रभावित करने के उदाहरण है।
प्रश्न 35 - एक बार बच्चों की सिखने की आवश्यकताओं की खोज करने के बाद शिक्षक को क्या करना चाहिए।
प्रश्न 36 - गतिविधि / रूचि क्षेत्र के सही उदहारण क्या है।
प्रश्न 37 - सीखना क्या है।
प्रश्न 38 - उच्च श्रेणी के बुद्धि वाले बच्चे का क्या अर्थ है।
प्रश्न 39 - बच्चे समग्र रूप से सीखते है के क्या अर्थ है।
प्रश्न 40 - सिखने के तरीके जानना से हम क्या समझते है।
उत्तर 31 से 40 यहाँ देखें -
उत्तर 31 - दृश्य , श्रब्य , गतिसंवेदी और स्पर्श
उत्तर 32 - किसी विशेष परस्पर संवाद को प्राथमिकता देना जैसे अकेले कार्य करना साथी के साथ कार्य करना बड़े / छोटे समूह में कार्य करना।
उत्तर 33 - जिज्ञासु
उत्तर 34 - समीक्षात्मक बुद्धिमत्ता
उत्तर 35 - सिखने की योजना या निर्देशात्मक प्रक्रिया बनाये।
उत्तर 36 - कला, खोज, ब्लॉक, संगीत।
उत्तर 37 - एक सक्रीय , सहयोगपूर्ण और सामाजिक प्रक्रिया है।
उत्तर 38 - अक्सर विविध प्रकार से सोचने वाला।
उत्तर 39 - बच्चे सभी प्रकार के श्रोतों से जानकारी ग्रहण करते है।
उत्तर 40 - निजी पसंद
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